Dzieci przypominały sobie kolejność pór roku, dni tygodnia, uczyły się nazw miesięcy.
Dostrzegały powtarzalność wydarzeń: następstwa dnia i nocy, pór roku, miesięcy. Rozmawialiśmy na temat konkretnych czynności związanych z dniem tygodnia w przedszkolu i w domu, nazywaliśmy pory dnia i nocy. Uczyliśmy się odmierzania czasu, wiemy, że jest potrzebny ludziom do prawidłowego funkcjonowania.
